Corso base di Psicologia per insegnanti di sostegno:: come esercitare il ruolo e affrontare i disturbi del neurosviluppo in classe. SUSI Ad accompagnare la lettura

Ad accompagnare la lettura

così come previsto per la valutazione descrittiva

sia a chi vanta già un’esperienza in questo ambito e desidera approfondire le questioni più importanti legate all’evoluzione della sua funzione in ambito scolastico

nelle mappe e negli schemi successivi

aspetto fondamentale anche alla luce delle nuove norme di comportamento restrittive imposte a seguito della pandemia

Corso base di Psicologia per insegnanti di sostegno:: come esercitare il ruolo e affrontare i disturbi del neurosviluppo in classe. SUSI Ad accompagnare la letturaIl corso rivolto agli insegnanti di sostegno e agli aspiranti docenti che frequentano il Tirocinio Formativo Attivo. Pu essere utile anche per gli insegnanti curricolari che hanno interessi specifici sui disturbi del neurosviluppo per favorire un lavoro integrato in unottica di didattica inclusiva. Si fornisce una panoramica completa sulle caratteristiche principali delle disabilit intellettive, fisiche e motorie e le loro implicazioni